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sábado, 23 de noviembre de 2013

¿TODOS LOS CARACOLES SE MUEREN SIEMPRE?

Cómo tratar la muerte en educación infantil.

Agustín de la Herrán, Isabel González, María Jesús Navarro
Ediciones de la Torre, 2000

ÍNDICE

Fundamentación.
Investigación.
Vinculación de los temas transversales con la educación para entender la muerte.
El discurso de los niños.
Propuestas curriculares preventivas para la investigación-acción.
Recursos didácticos.
Propuestas curriculares paliativas para una eventualidad trágica.
Dichos, hechos y trechos:curiosidades para pensar.
Conclusión.




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